空間設計：幼兒園經常會把總體空間進行系統的劃分，每個有富有特色的空間都為小朋友在幼兒園的生活賦予了新的樂趣，為幼兒塑造一個有趣而富有變化的空間，讓兒童在游戲中學習和成長，也是幼兒園教育的主要理念之一，對幼兒來說，他們對環境的感知是非常敏銳的。在空間設計時要考慮的就是幼兒心理的特征和要求，在空間布局上盡量讓小朋友能夠很快適應和接受，幼兒園在空間上采用多種組合的方式，讓幼能夠有更為新鮮的空間體驗。

裝飾設計：裝飾是幼兒園環境設計的補充和重要的組成部分，不僅能夠使幼兒園的設計風格更為突出，也能夠讓空間提升美感和趣味性。通過對幼兒園進行細致的裝飾，能夠是小朋友對空間的設計充滿興趣，同時，幼兒園的裝飾設計是可以變化的，不定期的對局部的裝飾設計進行調整和更新，對小朋友全面成長具有重要意義，裝飾設計無論怎樣變化都要符合幼兒生理，心理的特點。

色彩設計：幼兒園環境設計中色彩也是一個大的方面，不符合幼兒園設計風格的色彩搭配對小朋友審美的提高來說是完全無益的。環境中色彩運用是對兒童認知的回應，協調而鮮明的色彩能夠培養和增進兒童開朗樂觀的情緒。色彩的應用可以以簡潔、明快的淺色調為主色調，既可以襯托建筑形態的活潑，又能使整體效果更加的和諧。想要通過色彩是整體的空間更加突出，可以在局部色調的處理上大膽的使用亮色，作為環境的點綴之一。

環境設計是小朋友獲得知識的主要渠道，也是幼兒在學習生涯的隱形課程，為幼兒園營造一個寓教于樂的環境，更加充分的發揮環境的對幼兒的價值。